每個孩子都有獨一無二的天生氣質及特質，而其中一群孩子，他們情緒反應強烈、需求多、較難被安撫、容易受刺激，也常讓照顧者感到挫折。這不代表孩子生病或有發展問題，而是孩子天生可能有高需求氣質（High-Need）或高敏感特質(High-Sensitive)。

理解孩子在生活規劃與行為上的困難，並教你如何透過視覺時間表、儀式感設計與結構化環境，一步步幫助孩子建立屬於自己的穩定節奏。

有時候「同學不跟我玩」，不是因為遊戲本身不好玩，而是孩子沒注意到別人也有想法、也有感受。這，是因為「同理心」發展還不夠成熟。