教育部社會情緒學習中長程計畫(SEL計畫)懶人包
- Sooooz
- 5月27日
- 讀畢需時 2 分鐘
教育部於2025年2月27日公布「教育部社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫」，正式宣告臺灣教育進入社會情緒學習(SEL)元年！
你知道嗎？其實早在2020年，雙北市政府就有在推廣SEL入校園囉！而到2025年，政府決定全臺推廣。
教育部SEL計畫實施時程及對象
五年SEL計畫將從2025年初進行至2029年底，實施對象從國小到高中，不只是學生，還包含教職員、學校領導人及家長。
等等！包含家長？沒錯，想想學生學習本來就不是只有學校的事，把學生生活圈的文化、環境徹底實行SEL，效果才是最好的。但理想歸理想，家庭教育這部分要推動，阻力很大呢！
SEL計畫第一期會做什麼呢？
第一期計畫，主要還是在研發與推廣，包含：
✔️發展出一套適合臺灣本土的教學及評量方式
✔️培訓學校人員及專業人員
✔️持續推廣
✔️連結支持資源
教學方式以將SEL融入現有課程教學及班及經營為主，所以很需要培訓原本校園的師資；若學校有連結到相關資源，可能會開設相關主題的課程。
要注意的是，2026年就會開始納入家庭教育推廣，到時怎麼進行，就要看各校的風格囉！
現有學校課程哪些與SEL計畫最相關呢？
十二年國教中，有談到人際互動及情緒探索元素的課程領域有：
學習階段 | 領域課程 |
國小低年級 | 生活課程、健康與體育 |
國小中高年級、國中 | 綜合活動、健康與體育 |
高中 | 綜合活動(生命教育 、生涯規劃、家政)、健康與體育 |
不過內容還是十分零散，學習目標及手法也不是明確的SEL，也是這次計畫所要加強的部分。
聊到這邊，大家對於教育部的五年計畫是不是既期待又怕受傷害呢？的確，社會情緒學習很重要，理念也很好，但到底要怎麼融入學校教室實施，對學校、老師、學生、家長都是一大挑戰！
面對SEL計畫，家長可以先做什麼準備？
SEL很強調自我探索及情緒察覺，我自己做了一份簡易的情緒日記學習單，家長可以自行下載列印使用(若非自己使用，麻煩註明出處唷)。
這份日記可以在孩子「發生某個引起情緒的特別事件後」，帶孩子依以下步驟使用：
請孩子寫上自己的名字、日期(還不會寫字的孩子，可以描寫或由大人幫忙寫)。
帶孩子認識各個表情臉譜後，請孩子圈選事件當下最適合的心情。
請孩子先口頭描述發生什麼事，再請孩子畫下或寫下來(家長可協助引導表達)。
和孩子一起討論，當面對這樣的事情及情緒，我們可以做些什麼，做完的感覺如何(當下沒有進行沒關係，先把方法記下來)。
過幾天後可以再拿出來討論，或許又有更多想法！
最後的第4、5點，如果孩子當下還有些負面情緒，可以不用馬上進行。孩子在說出或畫出事件時，就是一個很好舒緩情緒的方式唷！
另外，近期各大圖書館或書局也都推出SEL情緒書展，大家不妨利用假日，帶孩子一同前往共讀吧！
Comments